Studium dějin Francouzské revoluce a prvního Císařství by jistě, zvláště tváří v tvář blížícímu se dvoustému výročí slavkovské bitvy tří císařů, nemělo zůstat omezeno jen na úzký okruh odborníků: je třeba, aby výsledky bádání obohatily i rozhled těch, kdo se nejvýrazněji podílejí na formování historického povědomí nejmladších generací. Že je to možné, prokázal opravdu zdařilý seminář Projektu Austerlitz 2005 a katedry historie Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v Brně „Francouzská revoluce ve vztahu k vědě, pedagogice, náboženství a kultuře“, který proběhnul v její velké aule 16. prosince 2003.
Rozevřel ho v opravdu pozoruhodném záběru referát doc. PhDr. Radomíra Vlčka, CSc., ředitele brněnské pobočky Historického ústavu Akademie věd České republiky, „Francouzská revoluce a ruské dějepisectví 19. století“, který postihl zrod ruské školy dějin Francouzské revoluce od právních podnětů Timofeje Granovského, Konstantina Kavelina a Borise Čičerina, přes Vladimíra Gerije, jenž jako první ve své práci „Republika nebo monarchie ve Francii“ (1873) vyslovil názor o nevyhnutelnosti francouzské revoluce, až k proslulým studiím Nikolaje Pavloviče Karejeva o situaci francouzských rolníků v poslední čtvrtině osmnáctého století, jež se komparativně promítly do jeho díla „Zrušení nevolnictví v Rusku“ (1879) a přinesly bohatou setbu tak výtečných žáků , jako byli Ivan Lučickij a Vasilij Ključevskij.
Prof. PhDr. Jiří Kroupa, CSc. (FF MU Brno) představil ve svém referátu „Od Patriotické společnosti v Brně k brněnským „girondistům“ (1780-1794)“ zralou syntézu svého dlouholetého bádání, založeného na studiu archivního materiálu státního archivu v Darmstadtu, věnovaného osudům Lantkraběcí hessensko-homburské společnosti se sídlem v Brně, scházející se v osmdesátých létech osmnáctého století v místním domě hraběte Lamberga. Nástin široké korespondenční sítě moravských kosmopolitních stoupenců osvícenské „République des Lettres“ zaujal více než padesát přítomných posluchačů stejně jako bohaté informace o jejich zájmu o templářské zednářství.
Mgr. Tomáš Jeřábek (PdF MU Brno) představil ve svém referátu „Pojetí svobody u markýze de Sade. Filozofické směry na konci 18. století. Francie a Morava“ na pozadí interpretace dnes již zdevastovaných interiérů a exteriérů zámku ve Slezských Rudolticích duchovní svět La Mettriem inspirovaného epikurejského zednáře, hraběte Josefa Alberta Hodice, který neváhal v konat v rouchu pohanského velekněze obřady na obětním kameni v zámeckém parku a obklopit se po smrti manželky harémem dvanácti žen.
PhDr. ThLic. František J. Holeček, O.M. (CMTF UP Olomouc) postihnul v referátu „Jakobínský matematik tváří v tvář světu katolické zbožnosti. Gaspard Monge a jeho „Listy z Itálie“ (1796-1798)“ málo známé období života proslulého matematika, otce svébytné školy deskriptivní geometrie a někdejšího ministra námořnictví Francouzské republiky, Gasparda Monge (1746-1818), spojené s jeho působením v „Komise pro vyhledávání vědeckých a uměleckých předmětů“, provázející Bonapartův generální štáb za italského tažení.
PhDr. Jiří Hanuš, PhD. (FF MU Brno) nastínil v referátu „Revoluce a církev: usmíření protivníci?“ v široké perspektivě vývoj vztahů republikánské ideje a církve od Občanské ústavy kléru až k pontifikátu Pia IX.
Mgr. Barbora Šrámková-Matušková (PdF MU Brno) představila v referátu „Nové pohledy na osobnost Ludvíka XVI.“ léta výchovy a zrání francouzského následníka trůnu s oporou ve starých tiscích slavkovské Kounicovské knihovny. Tento příspěvek byl o to zajímavější, že shrnul poznatky diplomové práce, jež vznikla za metodologického přispění Projektu Austerlitz 2005 na brněnské Pedagogické fakultě.
PhDr. Kamil Štěpánek, CSc. (PdF MU Brno) kriticky nastínil v referátu „Velká francouzská revoluce v hraném historickém filmu a školní dějepis“, provázeném bohatou projekcí filmových sekvencí, didaktické možnosti využití děl současné světové kinematografie ve výuce.
Mgr. Jiří Mihola (PdF MU Brno) rozevřel v referátu „Velká francouzská revoluce v současných učebnicích dějepisu základních a středních škol“ před přítomnými pedagogy a studenty chudičkou paletu učebních textů, upozornil na jejich faktické i koncepční mezery a zámlky a vyslovil se pro přípravu nových učebnic.
Projekt Austerlitz 2005 přispívá v současnosti této potřebě mimo jiné i zpracováním rozsáhlého díla „Od lombardských plání ke slavkovskému slunci. Komentovaná chronologie událostí let 1795-1805“, jež bude po svém dokončení zpřístupněno zájemcům na internetových stránkách na adrese austerlitz2005.com.
František J. Holeček, O.M.